Intendierte und realisierte Umsetzung der generalistischen Pflegeausbildung am Beispiel der Praxisanleitung – Eine Triangulation von Zwischenergebnissen der Begleitforschung
Daniel Großmann, Markus Wochnik, Karin Reiber, Bernd Reuschenbach & Daria Olden | in Kögler, K., Kremer, H.-H., Herkner, V. (Hrsg.) Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2023. Budrich, S. 120–140. | https://doi.org/10.3224/84742719 (open Access)
Die generalistische Pflegeausbildung in Deutschland aus Sicht Auszubildender: Ergebnisse einer bundesweiten Onlinebefragung
Daria Olden, Daniel Großmann, Lena Dorin, Michael Meng, Miriam Peters & Bernd Reuschenbach | PFLEGE (2023), online: https://doi.org/10.1024/1012-5302/a000930
Primärqualifizierende Pflegestudiengänge aus Sicht Studierender: Ergebnisse der Ersterhebung einer bundesweiten Längsschnittstudie
Daniel Großmann, Daria Olden, Lena Dorin, Michael Meng, Miriam Peters & Bernd Reuschenbach | PFLEGE (2022), online: https://doi.org/10.1024/1012-5302/a000886
Studentischer Workload: Zum Verhältnis von Konzeption und Praxis
Daniel Großmann & Tobias Wolbring | Soziologie, 49. Jg., Heft 4, 2020, S. 436–461
Studentischer Workload: Definitionen, Messung und Einflüsse
Daniel Großmann, Christin Engel, Justus Junkermann & Tobias Wolbring | Springer VS 2020
Konzeption und Messung studentischen Workloads – Ein Überblick zu Entstehung, Stand und Herausforderungen
Daniel Großmann, Christin Engel, Justus Junkermann & Tobias Wolbring | in Großmann, Engel, Junkermann & Wolbring (Hrsg): Studentischer Workload – Definition, Messung und…
Determinanten des studentsichen Workloads – Eine Übersicht und Modellskizze
Daniel Großmann & Christin Engel | in Großmann, Engel, Junkermann & Wolbring (Hrsg): Studentischer Workload – Definition, Messung und Einflüsse, Springer VS 2020
Stand und Herausforderungen der Evaluation an deutschen Hochschulen
Daniel Großmann & Tobias Wolbring | in Großmann & Wolbring (Hrsg.): Evaluation von Studium und Lehre: Grundlagen, methodische Herausforderungen und Lösungsansätze, Springer VS…
Studienmotivation und Evaluation: Der Einfluss motivationaler Faktoren auf die befragungsbasierte Evaluation von Studium und Lehre
Daniel Großmann | in Großmann & Wolbring (Hrsg.): Evaluation von Studium und Lehre: Grundlagen, methodische Herausforderungen und Lösungsansätze, Springer VS 2016, S. 123-184.
Evaluation von Studium und Lehre: Grundlagen, methodische Herausforderungen und Lösungsansätze
Daniel Großmann & Tobias Wolbring | Springer VS 2020
Studienmotivationen und ihr Einfluss auf Evaluationsergebnisse
Daniel Großmann | Soziologie, 41. Jg, Heft 4, 2012, S. 413 – 429
Studienanfänger in den Leipziger Bachelorstudiengängen der Sozialwissenschaften: Befunde aus der dritten Befragungswelle
Großmann, Daniel 2009 | Soziologie, 38. Jg, Heft 1, 2009, S. 339–359 Im Wintersemester 2008/09 fand an der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie…
Studienanfänger in Leipziger Bachelorstudiengängen der Sozialwissenschaften
Daniel Großmann | Soziologie, 36. Jg, Heft 2, 2007, S. 156–170