Daniel Großmann

Methoden der Evaluation, Hochschul- & Bildungsforschung

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Zentrum für Quantitative Empirische Sozialforschung (QUANTEL) an der Universität Leipzig

von dgr
11. Januar 2013

https://www.sozphil.uni-leipzig.de/quantel/

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Lesetipp

Studentischer Workload

Definitionen, Messung und Einflüsse

Im Zuge der Bologna-Reformen ist der studentische Workload zum zentralen Begriff für die Planung, Administration und Evaluation von Studienprogrammen geworden. Gleichzeitig mangelt es an systematischen Auseinandersetzungen mit dem Konzept sowie Untersuchungen zu den Determinanten und Effekten studentischen Workloads. Zudem findet die empirische Erfassung der tatsächlichen Lern- und Studierzeiten in den Studienprogrammen eher selten und wenn doch, wenig strukturiert statt. Wichtige Aspekte für eine gute Gestaltung von Lehre und Studium bleiben daher in der Praxis oft unerkannt.

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